XVII Congreso Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad. Rodas, 5 y 6 de mayo de 2021

Enviado por Daniel Muñoz Egido el Lun, 23/11/2020 - 09:00
Cartel de las jornadas

Entre los próximos 5 y 6 de junio de 2021 se celebrará el XVII Congreso Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad en un formato mixto, de manera virtual y presencial en la Universidad del Egeo de Rodas, Grecia.

El Congreso Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad está organizado por la Red de Investigación de Tecnología, Conocimiento y Sociedad el cual proporciona un foro de comunicación con otras personas afines al mismo ámbito de conocimiento y de esta manera poder intercambiar ideas y poder publicar trabajos. La Red se fundó en el año 2005 con el objetivo de reunir a personas en torno a un interés común, que no es otro que las complejas y sutiles interrelaciones que sostienen la tecnología, el conocimiento y la sociedad.

Esta XVII edición tendrá como tema destacado "Trascendiendo la distancia social: Prácticas emergentes en e-learning" y como temas secundarios "Historia de la Tecnología", "Creadores de conocimiento", "Realidades sociales" y "TIC y Aprendizaje Virtual".

La situación sanitaria actual como consecuencia de la COVID-19 ha tenido como consecuencia un boom del aprendizaje online, lo que en alguna medida ha sobrecargado de vídeos, test, pasajes de libro de texto de e-book, reuniones virtuales, etc. a los estudiantes. Es decir, explotando funciones y características de la web que ya hacía años que conocíamos pero que no habíamos explotado en su totalidad hasta este momento. Dada esta realidad, en el Congreso se quiere expandir la mirada hacia las posibilidades sociales del e-learning: ¿Qué debería hacer la próxima generación de pedagogía e-learning? ¿Qué plataformas necesita? ¿Cómo puede la inteligencia artificial y el análisis de aprendizaje proporcionar un nuevo tipo de aprendizaje social?. 

  • Historia de la tecnología.
    ¿Cómo las sociedades producen, se determinan y son vistas como tecnologías en sí mismas?
    • Largas historias: Afirmando la continuidad y el cambio.
    • Humanos y máquinas: Interfaces, mediación y utilidad.
    • Público o privado: Considerando la estructura social.
    • Éticas, Valores humanos y tecnología: Considerando la infraestructura social Sistemas abiertos o cerrados. Forjando arquitecturas sociales.
  • Creando conocimiento.
    ¿Cuáles son los fundamentos epistemológicos que modelan las etapas tecnologías?
    • Significados Digitales: Comunicaciones multimodales y multialfabetizaciones.
    • Inteligencia Artificial, Sistemas Inteligentes, Agentes Inteligentes: El humano y la máquina.
    • Data y metadata: Limitaciones, funciones y propiedad del conocimiento.
    • Aprendizaje Virtual: Nutriendo el conocimiento común y personal.
    • Dividendos digitales: Acceso, participación y capacidad de desarrollo.
  • Realidades Sociales.
    ¿Cuál es el papel de las tecnologías en la formación en comunidades, mantenimiento y cambio?
    • Diversidad y significados: Sostenibilidad cultural y desarrollo del patrimonio sostenible.
    • Reconfigurando la ecuación económica: Respondiendo a los "años financieros" y la "gratificación instantánea".
    • La aldea global: Un lugar de inclusión o de privilegio.
    • Forjando el consenso: A quien incluimos en nuestras consideraciones sociales.
    • Lo virtual y lo real: La capacidad especulativa de los imaginarios sociales.
    • Tecnología sostenible: Arqueología de los medios como mapas ecológicos.
  • TIC y Aprendizaje virtual.
    ¿Cómo se lleva a cabo el aprendizaje  acerca y a través de la tecnología?
    • Aprendizaje a través del diseño: currículo e instrucción en la era de la computación en red.
    • Entretenimiento educativo: juegos como pedagogía.
    • La percepción, la cognición y la interactividad.
    • Los niños de la era digital: estilos de aprendizaje y los retos de la participación.
    • Menús de ayuda y guías de usuario: página web y aprendizaje de software integrado.
    • La universidad virtual.

Como formato del mismo se ha elegido uno mixto, con tipos de sesión expresamente diseñados para combinar lo mejor de los procesos de conocimiento online y presencial, basada en la plataforma académica CGScholar desarrollada por Common Ground Media Lab, la sección tecnológica de Common Ground Research Networks.

La inscripción del mismo se puede realizar del mismo modo, pudiéndolo hacer en un modo y cambiarlo hacia el otro modelo en cualquier momento según las circunstancias y necesidades personales.

Podemos encontrar toda la información sobre el XVII Congreso Internacional de Tecnología, Conocimiento y Sociedad en el su sitio web.